музей памятник
Родом она из древнего города Углич, который в свое время был центром русской культуры и искусства. Проблема охраны природной среды многообразна и сложна. Это и меры по рациональному использованию растительных и других природных ресурсов, и создание оптимальных условий для роста растений с целью повышения их продуктивности осушительная мелиорация, орошение, использование удобрений и т., и организация заповедников и охраны природных памятников уникальных видов деревьев, высокопродуктивных насаждений, растений-долгожителей и т. Охрана природы предусматривает тесную увязку планов развития промышленности и строительства с предохранительными мероприятиями, как это предусмотрено законодательством об охране окружающей среды. В настоящее время во всех странах мира создается опасность промышленного загрязнения атмосферы, дается объективная оценка причин распада лесных экосистем, загрязнения рек, озер, морей и даже океанов. Проблема, которую мы затронем относится к весьма актуальный и редко затрагиваемым, она касается права российского студенчества на бесплатное посещение музеев предусмотренное федеральным законодательством. Данная правовая норма закрепляется п. 16 Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» далее ФЗ «ОВиПВО», где установлено, что студенты высших учебных заведений предоставляется право на бесплатное посещение государственных и муниципальных музеев. Из данной нормы мы видим, что пользоваться могут этим правом исключительно студентам высших учебных заведений, при этом закон не говорит предоставляется ли это право студентам государственных или негосударственных ВУЗов, тем самым тут говорится в целом о понятии «студент ВУЗа».
Комментарии:0 | опубликовано: 26 сентября 2014 09:21:43
Определение данного момента для нас представляется довольно важным, т. тот же п. 3 говорит «студенты федеральных государственных высших учебных заведений, обучающиеся по очной форме обучения и получающие образование за счет средств федерального бюджета. обеспечиваются стипендиями в размере одна тысяча сто рублей. Кроме этого мы не видим упоминание о форме обучения, сравните с другим положением этого же пункта: «Студентам очной формы обучения федеральных государственных высших учебных заведений выделяются дополнительные средства на оказание поддержки нуждающимся студентам в размере двадцати пяти процентов стипендиального фонда, предусматриваемого в установленном порядке в расходах федерального бюджета»; «для студентов очной и очно-заочной вечерней форм обучения не менее чем два раза в учебном году устанавливаются каникулы общей продолжительностью не менее чем семь недель». Как мы видим в некоторых случаях от формы обучения зависит содержание тех или иных прав. В статье 16 настоящего закона в п. 1 раскрывается понятие «студент» высшего учебного заведения, а именно, что это лицо которое в установленном порядке зачислено в высшее учебное заведение т. зачисленные в соответствии с ФЗ «ОВиПВО» и внутренними правилами ВУЗа.